Отзыв о 1 занятии по мнемотехнике из курса "Таблетка для памяти" Петра Димитрова 1 группа: Наш курс начался 10.11.19. На курс пошли всей нашей небольшой семьей (папа, мама и ребенок 11 лет) и вся наша семья осталась в восторге! Очень понравилось: обаятельный и умный учитель-полиглот, легкая, веселая и доступная подача им материала, все наглядно и понятно, раздаточный материал выдавался и детям, и родителям, сразу же была практика и практика была на сложных текстах, приводились варианты составления конспектов на глаз и на слух с подробными объяснениями, затем сразу учитель показывал, как читать такой конспект и как по нему же отвечать на вопросы к тексту. Я решила приобрести этот курс сразу же, как увидела его в рассылке "Заячьего острова"- мне понравилось название курса, поскольку дочка хоть и отличница, но имеет проблемы с вниманием и сосредоточенностью, понравилось, что преподаватель молодой, активный и хороший отзыв о нем по экскурсии, я рассказала об этом курсе мужу , мы решили попробовать и не ошиблись. Немного сомневалась, как воспримет его дочурка, ведь она впервые была в аудитории и впервые на лекции. Но на деле это оказался легкий, веселый урок с замечательным преподавателем. Меня немного удивило и порадовало, что дочурка с удовольствием сделала цветные и интересные записи 1 занятия в своем, на всякий случай данном ей блокноте, вышла с урока в отличном настроении, сказала, что ей очень понравилось и очень интересно, и что она будет ходить и заниматься. Я могу немного согласиться с Ольгой Клименко в отношении того, что в начале занятия необязательно было показывать понятие «smart” и по поводу значения слова "конспектировать", что не было его определения, но не согласна в том, что это обязательно упрощать: что касается "smart" и подачи материала - на мой и наш общий семейный взгляд она легкая и веселая- мой ребенок этот термин даже не заметил, и сосредоточился на другом, что касается слова "конспектировать"- я тоже педагог и считаю, что в таком возрасте необязательны четкие определения, дальше же в стрелочках - "на глаз" и "на слух" и способах применения конспекта учитель легко и доступно, и весело раскрыл детям эту тему и мой ребенок, который тоже пока не пишет конспекты, все понял. Правда, моя дочурка, постарше, ей 11 лет, и в группе были еще детки такого возраста, и им , вероятно, было полегче понять именно эти вещи, но на наш взгляд сама манера подачи материала учителем и легкая, ненавязчивая атмосфера на уроке и доступная, понятная практика в конце компенсировали 2 этих термина и обеспечили полное понимание главной сути урока. Хочу поблагодарить организаторов и самого Петъра за данный курс, за огромную помощь детям и их родителям, за возможность родителям посещать уроки бесплатно, за отличную презентацию занятия на самом уроке и за то, что она была предоставлена всем родителям, как и раздаточный материал! Также мне очень близка манера подачи материала на занятии и нравится учитель, поскольку я сама филолог, преподаватель, переводчик и довелось поработать и гидом. Отдельное спасибо Вам за то, что учитель-полиглот, языки входят в сферу моих интересов и моего ребенка, и мужа тоже, а болгарский - мой профессиональный язык, я учила ему детишек несколько лет! Приятно общаться с единомышленниками! Также спасибо Петъру за то, что он разрешил писать ему ВКонтакте и задавать вопросы по д/з, и существует благодаря этому обратная связь с учителем - это очень ценно! Будем рады продолжить курс дальше всей семьей и с удовольствием будем рекомендовать его своим друзьям! СПАСИБО!!! P.S. Рада, что наконец написала наш отзыв, хотела это сделать сразу после занятия, так понравился урок. Но много уроков у дочурки на буднях, поэтому не было возможности. Д\з уже начали делать.
Отзыв о 1 занятии по мнемотехнике из курса "Таблетка для памяти" Петра Димитрова 1 группа: Наш курс начался 10.11.19. На курс пошли всей нашей небольшой семьей (папа, мама и ребенок 11 лет) и вся наша семья осталась в восторге! Очень понравилось: обаятельный и умный учитель-полиглот, легкая, веселая и доступная подача им материала, все наглядно и понятно, раздаточный материал выдавался и детям, и родителям, сразу же была практика и практика была на сложных текстах, приводились варианты составления конспектов на глаз и на слух с подробными объяснениями, затем сразу учитель показывал, как читать такой конспект и как по нему же отвечать на вопросы к тексту. Я решила приобрести этот курс сразу же, как увидела его в рассылке "Заячьего острова"- мне понравилось название курса, поскольку дочка хоть и отличница, но имеет проблемы с вниманием и сосредоточенностью, понравилось, что преподаватель молодой, активный и хороший отзыв о нем по экскурсии, я рассказала об этом курсе мужу , мы решили попробовать и не ошиблись. Немного сомневалась, как воспримет его дочурка, ведь она впервые была в аудитории и впервые на лекции. Но на деле это оказался легкий, веселый урок с замечательным преподавателем. Меня немного удивило и порадовало, что дочурка с удовольствием сделала цветные и интересные записи 1 занятия в своем, на всякий случай данном ей блокноте, вышла с урока в отличном настроении, сказала, что ей очень понравилось и очень интересно, и что она будет ходить и заниматься. Я могу немного согласиться с Ольгой Клименко в отношении того, что в начале занятия необязательно было показывать понятие «smart” и по поводу значения слова "конспектировать", что не было его определения, но не согласна в том, что это обязательно упрощать: что касается "smart" и подачи материала - на мой и наш общий семейный взгляд она легкая и веселая- мой ребенок этот термин даже не заметил, и сосредоточился на другом, что касается слова "конспектировать"- я тоже педагог и считаю, что в таком возрасте необязательны четкие определения, дальше же в стрелочках - "на глаз" и "на слух" и способах применения конспекта учитель легко и доступно, и весело раскрыл детям эту тему и мой ребенок, который тоже пока не пишет конспекты, все понял. Правда, моя дочурка, постарше, ей 11 лет, и в группе были еще детки такого возраста, и им , вероятно, было полегче понять именно эти вещи, но на наш взгляд сама манера подачи материала учителем и легкая, ненавязчивая атмосфера на уроке и доступная, понятная практика в конце компенсировали 2 этих термина и обеспечили полное понимание главной сути урока. Хочу поблагодарить организаторов и самого Петъра за данный курс, за огромную помощь детям и их родителям, за возможность родителям посещать уроки бесплатно, за отличную презентацию занятия на самом уроке и за то, что она была предоставлена всем родителям, как и раздаточный материал! Также мне очень близка манера подачи материала на занятии и нравится учитель, поскольку я сама филолог, преподаватель, переводчик и довелось поработать и гидом. Отдельное спасибо Вам за то, что учитель-полиглот, языки входят в сферу моих интересов и моего ребенка, и мужа тоже, а болгарский - мой профессиональный язык, я учила ему детишек несколько лет! Приятно общаться с единомышленниками! Также спасибо Петъру за то, что он разрешил писать ему ВКонтакте и задавать вопросы по д/з, и существует благодаря этому обратная связь с учителем - это очень ценно! Будем рады продолжить курс дальше всей семьей и с удовольствием будем рекомендовать его своим друзьям! СПАСИБО!!! P.S. Рада, что наконец написала наш отзыв, хотела это сделать сразу после занятия, так понравился урок. Но много уроков у дочурки на буднях, поэтому не было возможности. Д\з уже начали делать.
Показать ближайшее мероприятие